Tänään olemme aivan päätehtävämme ytimessä uudessa Vantaassa: kasvatus ja kaavoitus. Ne ovat kaksi ydintehtäväämme uudistetussa kuntahallinnossa.

Aloitteen viesti on laaja mutta myös selvä: Osaamisen tason vaihtelu on tosiasia. Aloite toteaa myös: ”Kasvatuksen ja oppimisen toimialan strategian mukaisesti jokaisella vantaalaisella nuorella tulee olla aito mahdollisuus kasvaa omaan parhaaseen potentiaaliinsa.”

Tärkeitä ovat elämisen motivaatio ja oma tavoitteenasettelu.  Teesin omaisesti voisi väittää, että oppiminen on yhtä kuin motivaatio kertaa siihen käytetty aika ja vaiva. Ei siis ehkä ole kyse vain yhteenlaskusta vaan pikemminkin kertolaskusta.

Tässä vanhemmilla – kuten täällä on jo edellä todettu – on myös oma vastuunsa ja suorastaan kasvatusoikeus. Koulu on pikemminkin opettajan roolissa.

Ruohonjuuritason osaaminen ja hallinnollinen osaaminen on hyvä saattaa yhteen, varsinkin uusien koulujen suunnittelussa. Paras mahdollinen näkemys ei aina synny kiireisissä työkokouksissa. Jonkinlainen paneeli, ehkä webissä, tai muu yhteinen foorumi olisi hyvä – taloudellisesti ja viisaasti toteutettuna. Siitäkin voidaan keskustella seuraavan budjetin yhteydessä.